"Los equipos Belbin han obtenido resultados significativamente mejores que los equipos autoseleccionados. [...] Según la opinión de los estudiantes, formar equipos según la teoría de roles de Belbin ha contribuido positivamente a mejorar los elementos de aprendizaje cooperativo, las relaciones interpersonales y las habilidades sociales, la interdependencia positiva y la responsabilidad individual, lo que, a su vez, mejora el rendimiento del equipo y del individuo."
- Asier Aranzabal Maiztegi, responsable del curso, Universidad del País Vasco
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